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国际测试委员会创始主席

中国科学院计算技术研究所先进计算机中心主任

地址:北京市海淀区科学院南路6号中国科学院计算技术研究所10层1038

邮箱: jianfengzhan.benchcouncil@gmail.com

关于我 (PDF)

我1976年2月23日出生于安徽太湖。1996年和1999年先后获得西南交通大学铁道工程专业学士学位(导师,徐凤华副教授)和固体力学专业硕士学位(导师,孔祥安教授)。 2002年获得中科院软件所(中科院研究生院,国科大前身)计算机软件与理论专业博士学位(导师,程虎研究员)。2012 年起担任中国科学院大学岗位教授和中国科学院计算所研究员; 2022 年起任先进系统研究中心主任。我指导了 90 多名研究生 (硕士和博士)、博士后和工程师。研究兴趣涵盖广泛的高性能和分布式系统。

我的研究兴趣、目标和愿景陈述

未来五年(2024-2029),我计划从事以下研究课题:

  • Benchmarklogy ( :-) 我很幸运地创造了这个词)。 在所有学科中,如何评价是一个根本性的问题。 不幸的是,在大多数学科里,评估方法都是ad-hoc的。如何提出统一的评价的原理和方法是一个挑战性的问题。 最近,我对解决这个挑战性问题有一些直觉的方法。 计量学是客观地观察物体或事物的测量科学和应用。 相反,评估是主观的。 我提出了一种统一的基于基准的评估方法。 我正在和博士生们一起构建底层的数学模型、原理和方法,我称之为基准论。 作为案例研究,我们在研究如何评估智能、芯片和基础算法。

  • Benchmarklogy 引导的solution instantiation空间探索。 在我之前的工作中,我提出基准是对问题的显式或隐式定义。 基于基准论,我将自上而下地重新审视计算机系统问题,首先系统地定义问题,然后探索solution instantiation空间。 我将研究提出新的计算或管理抽象的可能性。

  • 开源计算机系统倡议 (OpenCS)。 作为一个疯狂的想法,我正在定义全球面临挑战的基准。 我发起了一项开源计算机系统计划来应对这些挑战。 它不会重新发明轮子。 相反,我将提出新的抽象和方法来应对这些重大挑战。

我的教学兴趣与理念声明

我不是一个传统的老师。 我曾经给研究生上过课。 但近十年来,我没有上过一堂课。 我的主要教学经验是指导博士生和硕士生参与挑战性的项目。

我曾写过一篇文章,提出支配技术兴衰的三大定律。 建议在阅读以下总结之前,参考我之前的文章《技术三大定律》。

我将自己的教学兴趣和理念总结为四点:

  • 参与挑战性的研究项目是最好的学习过程或体验。

  • 如果你难以在一个挑战性的问题上获得成功,我建议你致力于一个对社区有价值的开源工具。 有三个理由可以证明它的合理性。 首先,大多数初级研究人员难以胜任解决重大的挑战问题。 其次,对我们社区有价值的开源工具将帮助你赢得声誉。 第三,工具的研究和开发会训练你的技能,这将帮助你找到工作。

  • 如果你有经验和自信,我鼓励你去发现并解决一个具有挑战性的问题。 即使是十年解决一个挑战问题也是值得的。 但你不能期望太多。

  • 系统创新极具挑战性,需要取舍。 许多人计划构建创新的系统原型。 但是作为博士生或者初级研究员,你必须考虑人和时间的预算。 由于预算有限,系统容易出错或过于简单,无法证明其动机。 最重要的是,您需要定义一组最小的功能来展示令人信服的创新,并展示变革力(我在技术三大定律里定义的一个概念)。 变革力得到验证后,就该用双倍预算实现成熟的功能了。